良好的閱讀習慣從小開始培養起！自從110學年度起，花蓮縣政府教育處便與全縣國中小合作推動智慧校園計畫，積極建置智慧圖書及智慧保健管理系統。其中一項重要計畫是引入悠遊卡數位學生證，以整合縣內智慧圖書及智慧保健系統的運作。
而在112年初，教育處又與花蓮縣文化局攜手合作，率先推出了全國獨創的「愛閱通」服務；這項服務讓公立國中、小學生只需持有數位學生證，即可輕鬆借閱花蓮縣公共圖書館的書籍資源，讓「借閱」這件事不再繁瑣，有助於培養學子的閱讀能力。
教育處代理處長翁書敏表示，針對議員曾積極關切學校尚未廣泛使用「愛閱通」於公共圖書館借書功能一事，目前花蓮教育處也正積極透過「愛閱通」智慧圖書系統的建置，推動這項計畫。這將使學生除了在實體圖書中閱讀外，也能擴展至數位閱讀領域，進一步增進他們的學習。教育處每學期將定期舉辦教師研習活動，旨在讓教師們深入了解相關流程，讓數位學生證在促進閱讀方面的效益落實於學校教育中。
而目前花蓮地區學生開通「愛閱通」的比例約為62%左右。文化局長吳勁毅說明，尚未達到100%的原因在於2011年以前入學的學生，需獲得家長同意才能開通使用「愛閱通」。這主要是因為當時公共圖書館開通需要使用身分證字號才能作為核驗標準。然而，從2011年後入學的新生已納入教育處標準作業流程，保證他們能夠開通使用「愛閱通」。
文化局長吳勁毅進一步說明，就電子書而言，教育處親師生平台分別擁有學校圖書室和公共圖書館兩個系統。在公共圖書館系統中，就有包括電子書的借閱功能；目前，進入公共圖書館系統需要使用身分證作為登入憑證。未來若數位學生證能夠與身分證字號串接，學生便只需使用身分證，無需其他實體卡即可使用公共圖書館系統。這也意味著學生可以輕鬆地借閱國家資訊圖書館提供的多達三十四萬冊的電子書，讓閱讀更加便利多元。
花蓮縣數位學生證的多元應用，為智慧校園帶來嶄新的科技領域。透過使用數位學生證，引導學生進入自動化和自主化的跨領域學習，這將對激發孩子的創意和發揮創客精神產生積極影響。這種做法有助於培養未來人才，因為它鼓勵學生在科技應用方面積極參與，培養他們的問題解決能力和創新思維。
花蓮縣政府持續透過科技應用來提供多樣化的便民服務，串聯起服務大眾的各項便民服務，進一步促進社會的科技化與智慧化發展。
圖/花蓮縣政府提供